Vážené kolegyně, vážení kolegové,

rád bych Vám nabídl možnost vyzkoušet ve výuce autorské verše o zvířatech s ilustracemi a pracovními listy. Materiály jsou určeny především pro práci na 1. a 2. stupni ZŠ a propojují literární, jazykové, výtvarné a přírodovědné vzdělávání.

Jako ukázku přikládám tři texty s ilustracemi, k nimž jsou připraveny pracovní listy (vždy pro 1. a 2. stupeň zvlášť): Plameňák kubánský, V kapse a Tenkozobec opačný. Úlohy by měly žáky vést k pozornému čtení a pozorování ilustrace, vyhledávání a propojování informací, práci s jazykem i vlastní interpretaci a tvorbě. Dále připojuji soubor obsahující několik dalších básní s ilustracemi.

Verše jsou součástí souboru nazvaného Slyte, děti zvídavé. Obsahově se drží reality, zoologické poznatky a zajímavosti ze života zvířat se v nich propojují s informacemi o jejich rozšíření, ekologickými a ochranářskými tématy, ale take jazykovou hrou a prvky nonsensu.

Autorkou ilustrací je Pavla Hovorková.

Učitelům, kteří budou mít zájem materiály prakticky ověřit se svými žáky, popř. k textům a ilustracím vytvoří vlastní materiály a vyzkouší je ve výuce, rád poskytnu další verše, popř. ilustrace. Uvítám přitom zpětnou vazbu: jak děti na texty a ilustrace reagovaly, které úlohy se ve výuce osvědčily a co by bylo vhodné upravit.

Cílem tohoto ověření je zjistit, jak lze dané verše o zvířatech a ilustrace využít ve školní praxi. Projekt není určen pro komeční využití; i případné knižní vydání či jiná forma veřejné prezentace veršů s ilustracemi předpokládají, že náklady ponese autor veršů. 

Na případnou spolupráci se těší

                                                                      Josef Soukal