Z webu Samet na školách: Stojíme za Ukrajinou. A pomáháme, jak nejlépe umíme. Na jednom místě sdružujeme vzdělávací aktivity a materiály, které poslouží učitelům a rodičům pro edukaci dětí ohledně války na Ukrajině. Děti a mládež patří mezi nejzranitelnější členy naší společnosti. Nebojme se však s nimi citlivá témata otvírat, debatovat a objasňovat. Přehled na webových stránkách Sametu na školách jsme vytvořili jako rozcestník tak, aby z něj učitelé a rodiče mohli kdykoliv čerpat. […]
Vypravování patří u studentů spíše k oblíbeným slohovým útvarům – nabízí jim větší prostor pro kreativitu, ti sečtělejší a talentovaní při něm mohou experimentovat s jazykem i tvarem, všichni se pak učí vcítit do svých postav, vyjádřit jejich myšlenky, konstruovat zápletku… Protože se neúprosně blíží termín maturitních písemných prací, dostali žáci čtvrtého ročníku Gymnázia a Střední odborné školy v Rýmařově za úkol napsat v rámci domácí přípravy vypravování na následující klíčová […]
Dotaz: Prosím o radu ohledně interpunkce. Narazila jsem na toto souvětí: Čte takové knihy, které ji baví, jelikož se týkají jejího oboru a zároveň jsou pro ni inspirující. Zde to chápu tak, že máme dvě věty vedlejší v poměru slučovacím, mezi nimi nepíšeme čárku – tedy jelikož se týkají jejího oboru a (jelikož/zároveň) jsou pro ni inspirující, obě závisejí na druhé větě v souvětí. Myslím si ale, že je možná i tato […]
„Při hodinách českého jazyka často používáme různé pomůcky (sady kartiček, přehledy, slovníky, story cubes, karty,…). Žáci pracují na stanovištích a během hodiny se na nich točí. A možná tady je původ myšlenky, abychom v rámci projektu Srdce s láskou darované vyrobili pomůcky pro mladší spolužáky,“ píše Petra Procházková ze ZŠ Uhlířské Janovice o tom, jak se žáci jedné ze sedmých tříd zapojili do projektu Srdce s láskou. Průvodní žákovský text […]
Z úvodu: Milé kolegyně, milí kolegové,na této stránce pro Vás zveřejňujeme užitečné dokumenty, které Vám pomohou s výukou češtiny pro cizince, do níž se někteří pouštíte poprvé v životě, abyste podpořili možnost začlenění přijíždějících Ukrajinců do naší společnosti. Jsme rádi, že Vás na této cestě můžeme doprovázet.Konkrétní praktické dotazy můžete také posílat do naší schránky: poradna@ujop.cuni.czNaše komplexní metodické kurzy k výuce češtiny pro cizince najdete zde.Tým ÚJOP UK Z obsahu: První pomoc […]
Už téměř tři tisíce členů má facebooková skupiny Knihomilové, kterou před čtyřmi lety založil literární publicista Petr Nagy. Účel je prostý: „Všem knihomilům nabízíme horké novinky z knižního světa, tipy na zajímavé knižní tituly a pozvánky na akce s literární tematikou.“ Dnes se ve skupině objevila mj. upozornění na dva příspěvky inspirované stým výročím narození Jacka Kerouaca: Bohuslav Mánek: Nahý anděl Jack Kerouac Petr Hruška: Jedno haiku a jedna věta
Obsah čísla v češtině Obsah čísla v angličtině Ladislava Lederbuchová: Zločin v chalupě aneb Ještě jednou o relativismu v autorském postoji Karla Čapka
Z úvodu studie publikované v časopise Český jazyk a literatura, č. 3, 2021-2022: V literární výchově na střední škole se reprezentantem Čapkova autorského relativismu oprávněně stává Povětroň z tzv. noetické trilogie. Více vypravěčů, více pohledů na jedinou událost, akcent na subjektivní hodnocení ovlivněné individuální zkušeností osobnosti, jejím vzděláním a profesí, společenským postavením, názorem na život… Učitelé se daného problému jistě dotýkají i v interpretací Matky jako tématu rozdílné pravdy vyznávané […]
Dotaz:Narazil jsem na interpunkční problém, na nějž se mi nepodařilo v Internetové jazykové příručce nalézt odpověď. Jde mi o to, jestli patří čárka do konstrukcí s časovými či měnovými údaji, například: Vylíhl se ve 12 hodin(,) 15 minut. Vycpaného jezevce jsem koupil za 25 korun(,) 5 haléřů. Můj logický pohled na věc v tomto případě selhává – na jedné straně bych tyto údaje chápal jako ekvivalent desetinných čísel, která se podle […]
