Článek Pavlíny Dobruské a Pavlíny Mazáčové na Metodickém portálu RVP.CZ Z anotace: Společný vzdělávací program knihovníků a učitelů dává nahlédnout na fenomén knihy z různých a pro žáky mladšího školního věku dosud neznámých úhlů pohledu. Žáci se v programu seznamují s různými druhy knih i knižních formátů (komiks, leporelo, kniha, encyklopedie), pomocí různých žánrů objevují svět (pohádka, komiks, krátké příběhy) i poznávají práci ilustrátorů. Poznání si prohlubují vlastní činností (psaní, […]

Aneb O tom, že i ve školství malé věci mohou vyvolat velké změny, a že to, co se jeví jako „talent“, je často především hromada dřiny. Blog věnovaný technice Cold Call: Cold Call znamená praxi vyvolávání žáků bez ohledu na to, jestli se hlásí, nebo ne. Cítíme, že „Cold Call“ znamená radikální změnu toho, co bychom mohli nazvat „třídní smlouvou“. Vzpomeňme na mého hospodského a jeho vžitou představu o vyvolávání. […]

3. 11., 11.00 Přednáška proběhne online, nutná rezervace. Přednáška je určena zejména středoškolákům a dospělým se zájmem o jazyk a o fungování mozku. Ukáže něco o způsobech, jakými se dozvídáme o tom, jak je v našem mozku zakódována znalost jazyka a jak se v našich jazykových projevech odráží struktura a fungování mozku. Zmíníme se o funkci jednotlivých oblastí mozku u běžných jedinců i o poruchách jazyka v dospělosti i v dětství.

Mládencům a pannám Pokuď je móda v šose, v čepci,módníkům darmo kázat nechci.Však ono jich pak nechá módy dost,až bude v módě rozum, poctivost. (Epigramy) Co si dnes vzít z Havlíčka Borovského? Racionalitu, střízlivost, humor, poctivost, odvahu, kritický pohled – i na sebe sama. Řadu odkazů k dílu a osobnosti Karla Havlíčka Borovského je uvedena zde. Digitalizovaná díla Rozhlasové adaptace Krále Lávry a Tyrolských elegií „Kdo sám v sebe doufá, ten […]

Přetiskujeme část článku Roberta Adama publikovaného v časopise Český jazyk a literatura (1/2021-2022). Článek „si neklade otázku, zda (…) se žáci mají učit o větných členech. Vychází z faktu, že se o nich učí, a pokouší se identifikovat momenty a oblasti tohoto učiva, kde se to ve škole nedaří“. „Jeho závěry vycházejí z výzkumu, který byl proveden v říjnu 2019 na skupině 85 studentů bohemistiky na Pedagogické i Filozofické fakultě […]

Obsah č. 1 Obsah č. 1 v AJ Pavlína Vočková, Jan Vala: Tvůrčí psaní jako součást literární výchovy na středních odborných školách Robert Adam: Slabá místa při určování větných členů

Pavlína Vočková, Jan Vala: Tvůrčí psaní jako součást literární výchovy na středních odborných školách Publikováno v časopise Český jazyk a literatura, č. 1, 2021-2022 Tvůrčí workshopy a žákovská tvorba – práce s povídkou Ivany Myškové : ASČ (ascestinaru.cz)

Před sto lety se narodil Georges Brassens, francouzský písničkář a básník. Jeho písně dodnes inspirují mimo jiné spojením sžíravé kritiky veškerého pokrytectví a stádního chování s mimořádnou citlivostí a humanismem. V jednom městě žil za mřížemi v kleci gorilí samec. Na majestátního divokého tvora se chodili dívat místní, zejména dámy, které se obdivovaly jeho nesmírně vyvinutému mužství. Jednoho dne ale kdosi zapomněl zavřít vchod do klece a milý natěšený goril se vydal ven. Dámy a ostatní, kdo byli poblíž, se v panice rozprchli. Ne tak mladý sebevědomý […]

Z autorčina blogu: Na letošní brněnský BUMeeting jsem si připravila workshop o Google prezentacích. Podívali jsme se, jak v nich vytvořit stopmotion animaci a úplně na konci jsme jen prolétli multimediální knížky. Tak raději postup ještě jednou. Velmi oblíbený nástroj na tvorbu multimediálních knížek je Bookcreator, kterému asi nebudeme úplně konkurovat, ale rozhodně můžeme využít prakticky všechny podobné nástroje. Konečná kniha může obsahovat řadu multimediálních prvků a přitom vám vystačí (většinou) možnosti prezentací.