„Lingvistka Jana Matúšová (55), jež svou vědeckou kariéru spojila s Ústavem pro jazyk český, kde v letech 1986-2010 pracovala v onomastickém oddělení, přišla s monografií nazvanou Německá vlastní jména v češtině (Nakladatelství Lidové noviny, 318 stran). Je to poutavě napsaná popularizační práce stojící na solidních odborných základech. Paní Matúšová rozdělila svou práci na tři oddíly: příjmení, místní jména a pomístní jména, tedy jména polí, luk, lesů, hor, vod a cest. […]
Dotaz: Ráda bych se zeptala na původ slova „půda“ v domě. Proč se půdě říká půda, když je v domě nahoře? Příbuzní z Moravy říkají na hůře, to mi dává smysl, ale půda mi nedá spát. Paní A. Ch. Odpověď ASČ: Na tento zajímavý dotaz existuje překvapivě jednoduchá odpověď (ovšem pouze pro lingvistu, takže děkujeme za podnět, který možná zaujme další uživatele naší mateřštiny). Podle etymologických slovníků je sice slovo půda – jak […]
Černá 1610/14, Praha 1, Nové Město, Karel Teige, Jindřich Hořejší, Jiří Wolker Černá ulice je stále věrná svému jménu. Poněkud temná úzká ulice spojuje Myslíkovu s Opatovickou a přiléhá zadním traktem k rozsáhlému závodu někdejší tiskárny a nakladatelství J. R. Vilímek. V ulici jsou dva podobné domy vedle sebe, kdysi byly jejich vchody označeny 12a a 12b. Adresu Černá 12a znali čtenáři řady časopisů a letáků vydávaných Devětsilem a zasílali na ni své […]
Obsah Stati a články Odkaz Ludvíka Vaculíka: české snáře a národní fejetony, V. Novotný Čeština v zrcadle zákonů aneb Tři nevzpomenutá výročí, J. Hasil Styl a stylistika z historického pohledu, N. Kvítková Dorozumíte se s geokačery?, J. Martáková Styblíková Z praxe našich škol Ach, ta zájmena.., M. Maturová Diskuse Kánon do vody vhozený, J. Soukal Z nové české literatury O knihách veršů a též o knížkách prozaických, V. Novotný Z jazykové poradny Ústavu pro jazyk český […]
K prvnímu dílu své biografie Ferdinanda Peroutky Život v novinách napsal Pavel Kosatík krátký doslov. Píše v něm o „neurčitém smutku“, který ho při psaní prostupoval. Až dodatečně pochopil, že jeho zdrojem byla lítost nad „ostře spatřenou křehkostí onoho státu a lidí, o kterých si do té doby myslel, že nad ně v novějších dějinách našeho státu není“. Celá ta epocha se v očích autora zmenšila a on si uvědomil, že „naše současnost je dnes už dál než […]
Časopis Respekt v č. 8 přinesl článek Marka Švehly Když Jirous, tak Nohavica, věnovaný zejména tzv. státní maturitě z českého jazyka; článek věcně nepříliš zdařilý a celkově málo profesionální. V úvodu se autor věnuje opakovaným sporům Oldřicha Botlíka a Tomáše Feřteka s češtináři, přičemž spory traktuje způsobem zcela tendenčním – opíraje se evidentně o vyjádření dotyčných antimaturitních aktivistů, jejich oponenty de facto dehonestuje. K článku se samozřejmě vrátíme obsáhlejším samostatným […]
Jak vidíte, jakožto lingvista, roli češtiny v budoucnosti? Obávám se, že čeština bude postupně z odborného diskurzu a vědy vlivem angličtiny vytlačována. Používání češtiny bude ovlivněno exponenciálně narůstající negramotností populace – děti málo čtou, mají proto špatnou slovní zásobu, nedokážou se výstižně vyjadřovat. V tomto směru nejsem optimista. Vladimír Petkevič v rozhovoru pro Salon Práva: Lingvista Vladimír Petkevič o svém prastrýci Vladimiru Nabokovovi: Měl dar dokonalé paměti (připravila Petra Helikarová). Dostupné na www.novinky.cz.
Aktualizováno – doplněny záznamy dalších vystoupení: V sobotu 20. února proběhlo v prostorách Základní školy Meteorologická v Praze diskusní fórum k inkluzi připravené Učitelským profesním sdružením. Přinášíme odkazy na videozáznamy jednotlivých vystoupení. Mgr. Jana Jančová (vyučuje ZŠ) Mgr. Zdeněk Bělecký (ředitel ZŠ) Mgr. Jana Karvaiová (vyučuje žáky s LMP na ZŠ) Ing. Jana Navrátilová a PhDr. Eva Zichová (vyučují na středních školách pro zrakově postižené a sluchově postižené) PaedDr. Jiří […]
Tomáš Feřtek v Respektu hlásá, že „rozhodně není reálná obecně sdílená představa hordy nevzdělavatelných před školními vraty.“ Lež. Žádná obecná představa o hordách nevzdělavatelných neexistuje. Výmysl, který se snadno vyvrací. Co se od září změní? „Všechny děti se budou vzdělávat podle stejného programu. Zatím to tak nebylo. To je hlavně organizační opatření, které má opět především usnadnit život těm běžným školám, které už dnes takové děti vzdělávají. Bude se jim snáze […]
