Základní vymezení kategorie vidu – Exkurz o příznakovosti a bezpříznakovosti – Pokus o přesnější vymezení významů dokonavosti a nedokonavosti – Dva typy vidových dvojic – Úloha prefixace (resp. slovesných předpon) v systému slovesného vidu – Obouvidová slovesa – Vidová nepárovost Publikováno v časopise Naše řeč, č. 3, 2010.
Jakub Žytek mj. hovoří o tom, jak dnes středoškoláci vnímají mluvené a psané slovo a jak se s tím při výuce vyrovnává. Dostupné na webu Britských listů.
Vzhledem k nynější intenzivní kampani O. Botlíka namířené proti „nové“ maturitě považujeme za nezbytné uvést do patřičných relací alespoň část jeho tvrzení a Botlíkovy snahy jako celek. Náš komentář musel být vystavěn na řadě citací, proto přinášíme celý materiál v příloze a zde uvádíme pouze stručné shrnutí, včetně úvahy o možných pohnutkách „antimaturitního“ aktivisty. Oldřich Botlík (v jednom textu i se spoluautory) se k maturitnímu testu z českého jazyka a literatury vyjadřuje […]
Ke konceptu minimální intervence. Publikováno v časopise Slovo a slovesnost, 72, 2011. Další příspěvky ke kodifikaci viz ZDE.
Je to pořád stejné. Školství je téma pro předvolební kampaně, mezi volbami však vysychá a odumírá pro nezájem. Ale když se začne mluvit o platech, přicházejí jako sudičky tři stereotypy. Ve správný okamžik, ve správném načasování se objevuje článek, který upozorňuje na to, že české školství má problém. Obvykle jde o nějaké srovnání. Aktuálně je to článek o tom, že čeští žáci nemají rádi školu více než třeba žáci v […]
Dotaz: Obracím se na Vás s dotazem ohledně jedné čárky. Ve stanovách společenství vlastníků bytových jednotek je uvedeno toto: Za výbor jedná navenek jeho předseda. V době nepřítomnosti předsedy jej zastupuje místopředseda. Jde-li o písemný právní úkon, který činí výbor, musí být podepsán předsedou (čárka??) nebo v jeho zastoupení místopředsedou a dalším členem výboru. Tvůrci stanov tím měli na mysli, že když se podepisují nějaké dokumenty, stačí buď podpis předsedy, […]
Na www.novinky.cz byl publikován článek věnovaný letošním maturitám. Jsou v něm citována vyjádření MŠMT a Cermatu k některým aktivitám a tvrzením maturitního kritika Oldřicha Botlíka týkajícím se maturitní zkoušky: Ministerstvo školství Novinkám sdělilo, že si není jisté cílem Botlíkovy iniciativy. „Určitě to není o tom, aby se žáci, kteří zkoušky skládali, jejich rodiče, jejich učitelé a ředitelé škol dozvěděli výsledky maturitní zkoušky,“ stojí v odpovědi. „Všichni výše popsaní mají k vlastním výsledkům a výsledkům za […]
Vstupní motiv vážné nemoci a úvodní část povídky Život v kufru čtenáře (záměrně?) vedou vedlejší cestou, kufřík v ruce hlavního hrdiny vnímáme jako bezvýznamnou samozřejmost. Za touto fasádou je pak rozvinuto stěžejní téma, vzhledem k autorčině věku (nar. 1999, povídku napsala nedlouho před svými šestnáctými narozeninami) překvapivé, a především překvapivě dobře zpracované. Bystře odpozorované detaily, užití kontrastu, práce s jazykem – Mlčení – můj strašák ve skříni, nedopatření, které protkává dny tichem –, […]
V knize Budoucnost svobody Fareed Zakaria připomíná příznakové „překroucení“ historické pravdy ve filmu Titanic. Když se loď na konci potápí, pasažéři první třídy se mezi sebou rvou o místo v záchranných člunech, námořníci je zastrašují výstřely z pistole. Ta scéna je historická lež, ve skutečnosti právě pasažéři první a druhé třídy, mezi nimiž bylo čtyři sta nejbohatších Američanů, respektovali důsledně morální kód gentlemanů, který jim přikazoval dát přednost dětem a ženám, z první třídy byly například […]
