O inkluzi se dnes píše leckde a leccos. Předchozí měsíce ukázaly, že ministerský inkluzivní plán je přes všechny vynaložené prostředky zoufale nepřipravený a že jeho propagátoři se skutečné diskusi vyhýbají, přičemž na věcné připomínky odpovídají nicneříkajícími proklamacemi. Bohužel, silou prosazované a doslova se svazáckou ideologickou zaslepeností propagované pojetí inkluze se zdá být nezastavitelné. Příčinou je […]
Na stránkách Respektu se Tomáš Feřtek rozhorlil nad tím, jaký seznam četby připravil ke státní části maturit z češtiny CERMAT. „Převažují autoři 18. a 19. století,“ stěžuje si v článku CERMAT vzkazuje: Na moderní literaturu se vykašlete. „Když je vám osmnáct a jste maturant, tak si po přečtení tohoto seznamu můžete pouze potvrdit, že literatura […]
Předseda ASČ Josef Soukal byl v neděli 18. října hostem části pořadu Studio ČT24. Jeho vystoupení se týkalo problematiky Seznamu autorů literárních děl, literárních žánrů, směrů a hnutí k didaktickému testu z českého jazyka a literatury (avizováno bylo ZDE). Pořad je možno přehrát ZDE, samotné vystoupení sledujte v intervalu 209:50 – 214:20 (minut:sekund). Ještě poznámka – vystoupení Josefa Soukala ukazuje, že diskusi […]
Z článku Václava Klause ml. Ředitelé škol se nově musí stát rasovými experty Práce ředitelů není lehká, zodpovídají ve školách za kdeco, kompetence se jim naopak neustále odebírají. (…) Té agendy je dosti a čím dál větší část agendy ukrajuje agenda ryze byrokratická. Ale kreativita státu a Evropské unie nemá hranic. Nyní zasílá Česká školní […]
Vždy mě udivovalo žánrové rozpětí nekonečných seriálů. Jeden díl vyznívá komediálně, druhý jako thriller. Proč ne. I taková podoba zábavy má své místo na slunci, i taková podoba zábavy má spousty diváků. Nijak mě proto nemohla ani překvapit proslulá epizodka s nábytkem Jamall. Vzpomínáte? Přišla k nám nová forma reklamy; vždyť televizní byznys je taky byznys. Ale […]
Znovu doporučujeme: Když se algoritmy stanou pojistným mechanismem Článek popisuje, jakým způsobem probíhá práce s algoritmy ve výuce českého jazyka na druhém stupni základních škol, a to na příkladu syntaktického učiva. Na základě kvalitativního výzkumného šetření dochází k závěru, že učitelé algoritmy zpravidla redukují do podoby tzv. pojistného mechanismu, který však trpí několika deficity – žákovským […]
ZNOVU AKTUALIZOVÁNO: Nový termín: Sobota 10. října 2015, Praha. Přihlášky do 30. září. Vzhledem k trvalému zájmu návštěvníků našich stránek o kurz mluvní přípravy doplňujeme informaci o novém termínu. Kurz podporujeme pro jeho výrazně osvětový charakter a praktické zaměření. Neúnavný doc. Václav Martinec připravil pro učitele základních a středních škol kurz mluvní přípravy. Kurz vzniká […]
K pedagogické praxi studentů češtiny na středních školách Květa Rysová, Gymnázium Strakonice V příspěvku se autorka zastavuje zejména u méně příznivých jevů, které se opakují u studentů posledních ročníků pedagogických a filozofických fakult vykonávajících pedagogickou praxi. Jejich řešení by se mohlo mimo jiné stát náplní didaktických seminářů na pedagogických fakultách. Studenti posledních ročníků pedagogických a filozofických […]
Znovu publikujeme článek z časopisu Český jazyk a literatura. Autor se v něm zabývá problematikou, jež často nebývá v učebnicích zpracována v souladu s novějšími poznatky. Řeč postav ve vyprávění Robert ADAM Před několika lety jsem obhájil disertaci, v níž jsem vytvořil (v návaznosti na L. Doležela a s velkou pomocí teorií A. Macurové a J. Hrbáčka) […]
