„Když se snažíte prodat něco, co se dá za pár vteřin zkopírovat, je to jiné, než když vyrábíte auta nebo léčiva,“ říká o transferu znalostí Jan Hajič z Matematicko-fyzikální fakulty UK. Přesto se to matematickým lingvistům daří a softwarové nástroje či data využívá i Google. (…) Větný rozbor – noční můra spousty žáků – a jejich častý dotaz: „K čemu je to dobré?“ Pro žáky je to skvělý základ pro učení […]
Čtenářský metr „Čtenářský metr je papírový nástěnný metr, který je vystavěn z osmdesáti knih. Má podpořit čtení doma v rodinách a nabídnout knihy, které jsou prověřené a kvalitní. Funguje na jednoduchém principu, čím více děti rostou, tím čtenářsky náročnější knihy jim metr nabízí.Vznikl proto, že jsme chtěli pomoci dětem, rodičům, knihovníkům i učitelům orientovat se ve velkém množství knih, které každoročně vychází (2 500 knih pro děti) a vybrat takové, […]
Z jazykového sloupku v časopise Živa (2. 2016): U živočichů se zpravidla užívá jeden společný výraz pro označení obou pohlaví. Mluvnický rod těchto tzv. vespolných jmen nesouvisí s faktickým rodem nositelů jména. Výrazem želva (podstatné jméno ženského rodu), kamzík (mužský rod), morče (střední rod) je možné označit jak samce, tak samici. K pohlavním rozdílům se přihlíží jen v takových případech, kde na tom z nějakého důvodu záleží. Typickým příkladem jsou […]
Nabídka ze stránek ÚČL AV: Některé školy byly opět nuceny přejít na distanční výuku, a tak se tři ústavy Akademie věd ČR dohodly na pokračování jarního projektu „Pozvěte si vědce do výuky“. Ústav pro českou literaturu AV ČR nabízí středním školám řadu témat od národního obrození přes literární teorii až po politickou korektnost. Chcete svým studentům představit současné německojazyčné drama? Seznámit je s kompozicí literárního díla? Nebo by vás zajímaly […]
Z archivu časopisu Česká literatura (č. 2, 2001)
Koalice mezioborových pedagogických asociací a skupin je volným seskupením oborových profesních asociací, spolků a skupin, jež spojuje zájem o vzdělávání a proměny českého vzdělávacího systému. Členové tohoto uskupení zastupují početné představitele různých vzdělávacích oborů a oblastí, ať již se jedná o učitele z praxe, oborové didaktiky a další odborníky. Koalice vznikla v roce 2021 s cílem zapojit se do aktuálního procesu revizí národního kurikula, tak aby změny byly smysluplné, koncepční […]
Diskuse proběhne v rámci Školy českého jazyka a literatury pro pedagogy pořádané AV ČR 13. října 2021. Registrace je možná do 5. října 2021. Pozvánka ZDE
Čtenářskou lekci připravila Lucie Vrtalová; materiál je dostupný na stránce Čtenářské kluby. „Kniha Marky Míkové Škvíry mě zaujala na první pohled svou až magickou obálkou a také poněkud zvláštním názvem. Vypráví příběh osamělé holčičky, která se pomocí škvír ve zdech ocitá v jiném čase i prostoru. Příběh samotný je trochu smutný: Matylda vyrůstá bez maminky a není úplně jasné, co se s ní stalo. Tatínek je hodně zaměstnaný, na dceru […]
Rozhovor s Klárou Šeďovou (MU Brno), jež se zabývá výzkumem komunikace ve školní třídě. (Lucie Fialová, EDUzín) „Opravdu stačí k dobrému učení jen povídat si o tom, co si myslím? Určitě to není o vytěsňování faktografických znalostí, je potřeba, aby si žáci osvojovali vědomosti. Logika, že nejdřív jim něco řeknu a potom o tom budeme diskutovat, se ale dá úplně obrátit. Žáci svými promluvami mohou znalost vytvářet, místo aby jim […]
