ČŠI: Mezinárodní šetření PISA 2018: Koncepční rámec hodnocení čtenářské gramotnosti ČŠI: Mezinárodní šetření PISA 2018: Národní zpráva NÚV: Čtenářská gramotnost v uzlových bodech vzdělávání

Ze závěru studie publikované v časopise Slovo a slovesnost, 73, 2012: Pokusili jsme se ukázat na vlastnosti pojmu-termínu souvětný člen, který je ukotven ve formálně-sémantickém rovinném popisu jazykového systému, a to na souvětněčlenské rovině, jež je druhou, vyšší syntaktickou rovinou vedle klasické roviny větněčlenské. V uvedené koncepci popisu vycházíme od spojovacích výrazů. Klasifikace souvětných členů, která vychází z kombinace rysů (vlastností) těchto členů, postihuje devět druhů souvětných členů, jež ovšem […]

Zatím poslední autorova kniha Povídky a jedna báseň možná část čtenářů překvapí závěrečnou částí, jíž je báseň Vylíčení popravy. Text uvozuje Předmluva k básni: „Koncem října roku 1989 jsem šel k Jungmannovu náměstí. Od Můstku byly slyšet hlasité údery mnoha kladiv. Když jsem se dostal blíž, pochopil jsem, že stloukají tribunu. Nebylo mi jasné, jestli na oslovu Dne znárodnění, nebo Velké říjnové socialistické revoluce. Oba významné dny byly blízko. V […]

Další elektronická publikace katedry českého jazyka a literatury s didaktikou PdF OU. ObsahÚVOD ……………………………………………………………………………………………………… 5Renaturalizácia spisovného jazyka?(Juraj DOLNÍK) ………………………………………………………………………………………… 7Spisovnost a regionálnost nejen ve vyučování češtiny(Marie ČECHOVÁ) ………………………………………………………………………………….. 25Hovorový štýl a jeho varianty(Alena BOHUNICKÁ)………………………………………………………………………………. 33Tvaroslovná charakteristika politického textu Sdílejte, než to zakážou(Pavel SOJKA)….. …………………………………………………………………………………….. 51Ku konceptualizácii času v slovenčine (na príklade lexém čas a časový v publicistickom štýle)(Jana KESSELOVÁ) ………………………………………………………………………………….. 63Čechoamerická periodika na počátku své existence a jejich vztah k periodikůmněmeckoamerickým(Alena JAKLOVÁ) […]

Z článku v časopise Didaktické studie, ročník 13, číslo 2, 2021; s. 104 an.: Pro dobrého učitele není různých materiálů, které lze využít pro procvičování a upevňování učiva, nikdy dost, a proto učitelé vítají jak tištěné, tak v dnešní době ještě více virtuální nápady, inspirace, podklady a cvičení, která mohou do svých hodin zařadit a žákům jimi výuku obohatit, usnadnit či zpřesnit.Rozvolnění a komercionalizace knižního trhu včetně trhu s edukačními […]

Z jazykového koutku v časopise Vesmír: „Od čeho je slovo rodič? […] Stejnopohlavní páry sice vychovávají děti, ale nejsou to rodiče.“ Argumenty, jako je ten poslance Marka Bendy z debaty o manželství pro všechny, mohou na první pohled působit smysluplně. Opírají se o lingvistiku, tady o slovotvorbu, resp. o etymologii, disciplínu s propracovanou teorií i metodologií. V čem je problém? Zaprvé je taková argumentace faulem, protože je selektivní. Má-li být směrodatné sloveso rodit, co si počít s tím, že otcové zpravidla […]

Dotaz:Obracím se na Vaši poradnu s dotazem týkajícím se náležitého gramaticko-sémantického užití výrazu závorka. Konkrétně si nejsem jista, zdali by se pro určitý text mezi dvěma závorkami (tzn. mezi dvěma interpunkčními znaménky, tedy mezi levou a pravou závorkou) mělo používat označení text v závorce, anebo text v závorkách – běžně se totiž setkávám s oběma a nepodařilo se mi najít žádný zdroj, který by danou problematiku nějakým způsobem normalizoval. Jednotu v užívání singulárového […]

30. 10. 2022TÝDEN AKADEMIE VĚD ČR 2022V týdnu od 31. října do 6. listopadu 2022 se uskuteční největší vědecký festival Týden Akademie věd ČR, který je přímým pokračovatelem Týdne vědy a techniky AV ČR. Na bohatém programu této akce se jako každý rok podílí také Ústav pro jazyk český AV ČR. Opět nabízíme zajímavé přednášky, exkurze či možnost osobního setkání v rámci dne otevřených dveří 3. listopadu. Informace o připravovaných akcích ÚJČ včetně možnosti případné registrace naleznete zde.Zobrazit více  26. 10. […]

Program Ústavu pro jazyk český AV; např. Výslovnost v médiích Program Ústavu pro českou literaturu AV; např. Zdroje, data a nástroje pro studium literatury Kolik slovanských jazyků znal středověk? (Slovanský ústav AV)