Vypravování patří ke slohovým útvarům, které nabízejí při nácviku velký prostor pro kreativitu žáka i učitele. V rámci výuky tohoto útvaru dostali oktaváni Gymnázia a Střední odborné školy v Rýmařově jako zpestření a součást domácí přípravy vypracovat příběh limitovaný tím, že v něm lze užít pouze slova začínající na písmena M, K, L (v libovolném pořadí a četnosti), autoři se tak museli obejít i bez většiny spojek a předložek. Vlivem […]

Štěpánka Klumparová, Irena Poláková: Tvořivá obměna literárního textu – epos o Gilgamešovi Zuzana Šalamounová: Práce s ukázkou z knihy Oty Hofmana Útěk

Na stránkách Učitelských novin je volně ke stažení č. 26/2017, jehož hlavním tématem byla maturitní zkouška. Uvádíme dvě krátké ukázky: „Už teď je ale evidentní, že dřív než se shodneme na nezbytných principech různých zkouškových modelů, si budeme muset odpovědět na ještě obecnější otázku – jestli téměř 80 procent mladé populace maturitní zkoušku v současné podobě skutečně potřebuje.“ Z úvodního článku Petra Husníka   Ředitelé středních škol si vesměs stěžují, […]

Thomas Mann: Mario a kouzelník Klaus Mann: Mefisto Kressman Taylor: Adresát neznámý Günter Grass: Plechový bubínek Bernard Malamud: Správkař Pracovní listy připravila Monika Stehlíková.

Teze k zaměření revize RVP ZV Je potřeba ihned zahájit průběžnou debatu s učitelskou veřejností, vyplňování dotazníku samozřejmě není debata, není možné se vymlouvat na kapacity, je velice nebezpečné tuto debatu odkládat, nevezmou-li právě učitelé revizi za svou, bude naplňována pouze formálně viz kulatý stůl SKAV a EDUin, P. Skalická: „Mně přijde strašně důležitý … participační proces. A pokud učitelé nebudou těmi, kdo se na tom budou podílet, a bude to dokument, […]

Dotaz: Narazila jsem na problém s rozborem následujícího souvětí: Z naší debaty mě zaujal postřeh, že první, co vyhodnocujeme na jiném člověku, je jeho kompetence a vřelost. S češtináři naší školy jsme se neshodli na určení druhu vedlejší věty co vyhodnocujeme na jiném člověku. Kolegové větu určili jako předmětnou, někteří jako přívlastkovou, ale to se mi nezdá. Kdybychom ji nahradili větným členem, dostali bychom větu: Jeho kompetence a vřelost je první […]

Jerzy Kosinski: Nabarvené ptáče Markus Zusak: Zlodějka knih Michael Chabon: Úžasná dobrodružství Kavaliera a Claye Pracovní listy připravila Monika Stehlíková.  Jak vyslovovat příjmení spisovatele Markuse Zusaka

Dotaz: Obracím se na Vás s prosbou o radu, která se týká příslovcí. Jedná se o tyto věty: V zimních měsících dochází k omrzlinám NEJEN při sportování, na horách, ale TŘEBA i při dopravních kalamitách. (…) Omrzliny můžete TAKÉ ponořit do vlažné vody. V učitelské příručce k této učebnici FRAUS pro 7. ročník ZŠ byla tučně vyznačená slova určena následovně: nejen – příslovce času, třeba – příslovce podmínky, také – […]

Anotace: Mohou desperáty z Divokého západu napravit lekce klasické četby? Je možné pochopit svůj vlastní život při četbě Bílé velryby, Hraběte Monte Christa, Romea a Julie, Vinnetoua nebo Máje? Česká knihovnice Boženka se ve svých čtenářských dílnách v cukrárně U Šilhavého Jima snaží ze všech sil, dokud do městečka nepřiputuje literární zločinec Dante Skunk Shakespeare… Kdo zvítězí v lítém intelektuálním boji, není jasné, stejně jako není jasné, na čí stranu […]