Z každoročního předprázdninové doporučování upozorňujeme na Knižní tipy k rybníku (Radio Wave), Čtení na léto 2021 (iLiteratura.cz). Příspěvek budeme aktualizovat.

Do ALMANACHU 2021 přispěl také MAREK TOMAN: HRDINA, ZRÁDCE, SPISOVATEL?Milostné dopisy Jaroslava Klecana z Reportáže psané na oprátce Almanach vzniká ve spolupráci s Vysokou školou kreativní komunikace.

Nápad připravit almanach přišel v době covidové na podzim roku 2020. S nadějí, že je možné pomoci „léčit“ svět a sebe sama kulturou. Vznikl z čistého nadšení, touhy a potřeby hledat protiváhu tehdy všudypřítomné negativní energii – a nacházet ji v drobných radostech, které může člověk vytvářet sám, třeba i v izolaci. Dnes tento průběžně vznikající sborník představujeme prvním kompletně zpracovaným příspěvkem. V průběhu následujících týdnů a měsíců budou následovat další, s cílem nakonec vše spojit do […]

Barbara Storchová: Žena v Erbenově Kytici (ČL, 1/2002) Irena Vaňková: „Mocné slovo“, řeč a komunikace v Erbenově Kytici (6/2000) Viz též Kytice v latinském překladu

Newsletter projektu SYPO – červen 2021

Mluvíme ještě normálně? Ta otázka mě opakovaně napadá v situacích, kdy slyším umělé fráze. Co když plíživě podléháme duševní poruše — jazykovému manýrismu? Prodíráme se balastem novo-termínů, saháme po strojených obratech; navíc často říkáme někdy i ztrojeně totéž. Nevadí nám, že jsme nesrozumitelní; hlavně že jsme se předvedli. Mění se účel řeči: chci zapůsobit, proto mluvím. Poslouchám na nejmenované univerzitě chtě nechtě věty: „Jak avizovali naši informanti“ nebo „Vliv elektorátu a nominačního procesu…“. Jsem […]

Blog shrnující dění kolem tzv. malé revize RVP ZŠ a novely zákona o pedagogických pracovnících

Červnový evergreen…: Dotaz: Měl bych na Vás dotaz, jaký řešíme aktuálně v práci: Má se psát zkratka od slova „vysvědčení“ jako „výzo“ (a zachovat tak předponu), nebo „vízo“ (poněvadž „zo“ není žádný kořen)? Nebo jsou kodifikovány obě varianty jako správné? Mockrát Vám děkuji za Váš čas a Vaši odpověď. Srdečně M. K. Odpověď ASČ: Česká republika nemá jazykový zákon. V dnešní době tedy neexistuje kodifikace, jen norma spisovné češtiny. Za […]

Z anotace: „(Autorka) sestavila učební látku českého jazyka pro druhé třídy do podoby zábavných křížovek a doplňovaček. Děti se procvičí v určování slabik, pravopise, hledání nadřazených a podřazených slov, doplňování větných celků, sestavování smysluplného textu. Procvičí si čtení a užití jazyka v různých sociálních kontextech.“ O pracovním sešitu ZDE, další ukázky ZDE. Web věnovaný didaktice českého jazyka pro 1. stupeň