Aktualizace 5. 7.: Blog, na který odkazujeme, autor postupně doplnil o další texty. Vkládáme tedy souhrnný odkaz na jeho blogy. Autor se ve svém blogu na Aktuálně.cz polemicky vymezuje proti kompetenčnímu pojetí vzdělávání: Pokud má mít současná krize nějaký smysl pro naše vzdělávání, potom možná tento: přestaňme pohrdat hlasem rozumu. Seznamme se s nevyvratitelnými vědeckými fakty a zastavme šíření populistických hesel o zbytnosti učení faktů. Odmítněme vzdělávací demagogii o existenci […]
Z blogu na webu Nejlepší copywriter: Tohle je definitivní návod, kdy psát velké počáteční V u zájmen Vy, Vás, Váš, Vám atd. V copywriterských a korektorských skupinách se aktuálně neřeší nic jiného než velikost tohoto grafému označujícího znělou labiodentálu [v] a já všechny snažně prosím. Řiďte se zásadou známou ze sexuologie, že na velikosti (zas tak) nezáleží a začněte řešit věci, které jsou v copywritingu doopravdy podstatné. Jo, a váda znamená hádka, pře, konflikt. Ano, je […]
U tří lilií (audioverze) Mojmír Otruba: Nerudova povídka U tří lilií (Časopis Česká literatura) Zuzana Urválková: Nerudova povídka U Tří lilií (Několik poznámek k její interpretaci) Krátký studentský film Autorskou interpretaci Přemysla Ruta, vzniknuvší v rámci cyklu Povídka zevnitř, najdete např. v Čítance pro 2. ročník gymnázií (J. Soukal a kol., SPN – pedagogické nakladatelství)
Cílevědomá archeoložka objevila zřejmě netknutá sklepení z devátého století. Bohužel tam vzápětí nalezla fetujícímládež z celého okolí. Nikdo z přítomných botaniků nečekal, že bude závěrečným tématem diskuse znovu zvířena. Bratři a sestry, bdělost je sice důležitá, víra však je nezbytná. Nebuďme proto nevěřící, nýbrž věřící! Zatímco chlapci ve stínu lípy bezstarostně tloukli špačky, strýcův ohař opatrně očichával tři chladnoucí kosy ležící vedle nich v čerstvě posekané trávě. Ve výše položených […]
Z programu: Popularizační styl v současné mediální komunikaci Hlavní trendy české prózy po r. 2000 Komentovaná prohlídka Veletržního paláce Diskuse o výuce literární historie Podrobné informace najdete ZDE
23.8.2021 ŽIVA: KDE SE SCHOVÁVAJÍ SLONI?Bavíte se v zoo při pozorování slonů? Jazykový koutek Anny Černé ve 4. čísle Živy přináší odpověď na dotaz: „Proč zoo pro obydlí slonů užívá výraz sloninec? Neměl by to být slonín (jako hřebčín, ovčín, kravín)? Slovo sloninec mi navozuje úplně jinou asociaci (kravinec, kobylinec), což rozhodně není přístřeší pro zvíře.“ Vedle toho se dozvíte i to, zda se v expresivním označení slonbidlo skutečně skrývá slon.Zobrazit více 2.8.2021 VYŠLA NAŠE ŘEČ 3/2021Třetí letošní Naše řeč přináší tři články, dvě recenze, jeden jubilejní medailon a jednu […]
Anotace: Láska ke knihám se v dětech dá probudit mnoha různými způsoby. Zdaleka to neobnáší jen předčítat nebo číst text. Jak to udělat? Hrou, kreslením, vymýšlením, mluvením, pantomimou, a to není zdaleka všechno. Vytvořte „občanský průkaz“ své oblíbené knižní postavy, uspořádejte výstavu knih podle společné myšlenky či tématu ilustrace nebo namalujte podle knížky komiks. Ilustrace Michaela Bergmannová Překlad Hana Holubkovová Více o knize ZDE, další ukázky ZDE.
Když jsem přednedávnem zveřejnil větší část práce maturantky Terezy na téma čtenářství, netušil, jak velký pozitivní ohlas její bilanční text bude mít. Téma jsem pak využil i pro další své třídy z Gymnázia Ústavní v Praze a budu se mu dále věnovat; první vlaštovku najdou zájemci v komentáři k jedné starší slohové práci. Mezi ty, kteří svoji reflexi pojali originálně, patří terciánka Noemi Mikešová – vystavěla ji jako velkou slovní […]
Článek Pavly Lišovské v časopisu Impulsy, vydávaném Centrem dětského čtenářství Knihovny Jiřího Mahena v Brně (2018) „Vezmu-li za všechny jeden z praktických příkladů našeho vzdělávacího programu, tak např. na lekci o brněnských pověstech si na začátku povídáme o tom, z jaké městské části pocházejí a jestli vědí o nějaké pověsti vážící se k tomu místu. Poté je rozdělujeme do dvojic, každé z nich půjčíme tablet a dáme lístek s adresou a zde už nastává prvotní práce s informací – […]
