Z autorčiny facebookové stránky: Tradičně se děti ve 3. třídě učí řady vyjmenovaných slov. Co si budeme říkat, spousta slov současným dětem nic moc neříká, protože se s nimi nikterak často nesetkávájí (však ani my ne ). Nahlédla jsem do Českého národního korpusu, jaká je frekvence vybraných vyjmenovaných slov a kde se tato slova vyskytují. Vynecháme-li publistiku a oborovou literaturu, která je pro děti 1. stupně (zcela) mimo, zůstává nám […]

Aktualizace 22. 8. 2022: Původní příspěvek, věnovaný moderně, doplňujeme o dva související materiály. Též připojujeme doplňkové materiály z různých dalších zdrojů. Jak je pro autorku příznačné, výukové materiály z jejích stránek využívají různé formy práce a jsou zaměřeny na činnost samotných žáků. Romantismus Realismus a naturalismus Moderna Semináře české knižnice: Máj Edgar Allan Poe: The Raven Honoré de Balzac: Gobseck Nikolaj Gogol: Revizor

Konkrétní zpracování témat, postupy a metody Další ukázky aktivit Terezy Podholové např. zde, zde či zde K výuce literatury na střední škole viz zde, zde či zde

Soudě podle diskusí v učitelských skupinách na sociálních sítích i jinde, kniha Dárce patří v současné výukové praxi k nejvyhledávanějším. Mgr. Tereza Podholová připravila materiály vycházející z její práce s knihou při výuce v 1. ročníku SŠ. Pracovní listy Metodika Utopie, antiutopie, dystopie

Přebíráme další výukový materiál Mgr. Terezy Podholové, včetně průvodních řádků: Někdy nechávám vybrat, jindy si losují, pak zase všichni pracují na stejném. Pojímám to trochu jako dílnu, tzn. žáci pracují na svém úkolu, potom konzultují se spolužákem či spolužáky. Teprve potom napíšou finální verzi. Jde nám to pomalu – začínali jsme (vrstevnickou) zpětnou vazbou „jako jo, máš to pěkný“. Tak z toho si spolužák nic moc neodnesl. Ale pomaličku už […]

Se souhlasem autorky přebíráme výukový materiál, který publikovala na své facebookové stránce. Uvedená hodinová dotace je spíše orientační (vždy záleží na konkrétní třídě). 1 hodinaS publicistickým stylem se žáci již někdy někde setkali. Začneme malým brainstormingem, co si pod pojmem publicistický styl/publicistika přestavit. Následuje diskuze nad uvedenými pojmy. Velmi často při brainstormingu zazní jedno ze slov redaktor, editor, korektor, fotograf, grafik. Tím si připravíme půdu pro aktivitu „hra na noviny“.TitulekNabídneme […]

Na autorčiny aktivity jsme upozorňovali již několikrát, tímto předchozí příspěvky doplňujeme: nové metody a aktivity netradiční čtenářské deníky sebe/hodnocení, pokrok, plánování

S autorčiným souhlasem přebíráme z její facebookové stránky praktický příspěvek vztahující se k tématu uvedenému v titulku. Další články neúnavné a nápadité kolegyně viz zde, zde, zde a zde. Tematické a časové plányPoslední dobou jsem zaznamenala zvýšený nárůst dotazů na tematické plány – ideálně již vypracované. Dotazy jsou vesměs od začínajících učitelů. Popravdě je mi jich líto. Jak to tak vypadá, často si z fakulty nepřináší vůbec žádné či pramalé […]

O čem píše učitel na své facebookové stránce 30. 6.? Češtinářka Tereza Podholová (její jméno je našim čtenářům dobře známé) znovu přichází s dobrými nápady, jimž stojí za to věnovat pozornost dříve než v září… Sice je 30. 6., tedy poslední den školního roku, ale už teď někdo přemýšlí, jakou celoroční hru od září zvolí. Kdo mě zná, ví, že jsem velký odpůrce tradičních celoročních her (důraz kladu na slovo […]