Dotaz: Chtěla jsem se zeptat na správné skloňování názvu obce Tatenice. Přeme se, jaká je správná varianta v 6. p. – v Tatenici, či v Tatenicích? Paní R. V. Odpověď ASČ: Dotaz patří mezi ty, jež nelze rozhodnout bez znalosti reálií, v tomto případě jmenného čísla oficiálního názvu obce. Jde o podobný případ jako u Prčice: kam někoho spisovně nasměrovat, cloumají-li s námi emoce – do Prčic, nebo do Prčice? Podle oficiálních stránek dotazované […]

”Tlustý hubeného nenamluví,“ tvrdí znalkyně lidských hlasů, známá především jako rozhlasová režisérka. Prožila 40 let v Českém rozhlase a z řeči herců i běžných smrtelníků dokáže poznat skoro všechno, včetně psychického rozpoložení a chorob. Kdysi uvažovala o dráze herečky, ale mít „neviditelnou“ profesi ji baví mnohem víc. Však také pracovala s našimi největšími bardy na inscenacích, které patří k perlám v oboru. Přestože Hana Kofránková nepeče švestkový koláč jako maminka, nakazila svým nadšením pro rozhlas už i vnoučata. (…) Vy […]

V rámci výuky výkladu a popisu se nabízí různé formy propojení teorie s praxí. Jednou z nich je i příprava žákovských výukových materiálů (pro spolužáky či mladší žáky). Žáci kvarty B Gymnázia Ústavní v Praze si zvolili nejrůznější témata – tropické cyklóny a tornáda, programování, pracovní list z cizího jazyka, pohřbívání v Egyptě, československé pevnosti z období první republiky, totalitní režimy, volba povolání. Viktorie Chrobáková si vybrala zlomky. Další výukové […]

V rámci výuky výkladu a popisu se nabízí různé formy propojení teorie s praxí. Jednou z nich je i příprava žákovských výukových materiálů (pro spolužáky či mladší žáky). Žáci kvarty B Gymnázia Ústavní v Praze si volili nejrůznější témata – zlomky, programování, pracovní list z cizího jazyka, pohřbívání v Egyptě, československé pevnosti z období první republiky, totalitní režimy, volba povolání… Vojtěch Paleta připravil vyučovací hodinu Tropické cyklóny a tornáda. Další […]

Cvičný pracovní list ZDE; překlad Vladimíra Mikeše. Výklad Pekla ZDE. Autorem PL je David Franta.

Soubor ZDE. Průvodce čítankami pro druhý stupeň ZŠ – vstupní informace.

Dotaz: Narazil jsem na jednu zajímavost a rád bych Vás poprosil o pomoc a objasnění. Dle Internetové jazykové příručky je možné stupňovat slovo optimální. Nicméně slovo optimální = „nejlepší, alespoň co se významu týče“. Z pohledu sémantického by mě tak zajímalo, jestli je tedy stupňování tohoto slova přijatelné, či nikoliv. Pan T. Ž. Odpověď ASČ: Přídavné jméno optimální bylo do češtiny a řady dalších jazyků přejato z latinského adjektiva optimus, jež v klasické latině skutečně […]

Na webu Česká škola se dějí věci. Šéfredaktor Michal Komárek v rozporu s deklarovaným záměrem „poskytovat svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku“ již řadu měsíců zasahuje do diskusí k jednotlivým článkům způsobem, který hraničí s porušováním základních náležitostí demokratického řádu. Začalo to mazáním diskusních příspěvků s nicneříkající informací „Tento komentář byl odstraněn administrátorem blogu.“ Každý slušný člověk samozřejmě souhlasí s mazáním příspěvků vulgárních, rasistických či jinak neakceptovatelných. Problém je v tom, že jak […]

Ústav české literatury a komparatistiky a Ústav českého jazyka a teorie komunikace FF UK každoročně připravují kurz pro uchazeče, zájemce o studium bohemistiky, letošní program ZDE.