Z našeho archivu:  Josef Peřina Autor v článku vyvrací tradované tvrzení, že kronikářovým pramenem pro vylíčení nejstarší fáze českých dějin bylo vyprávění starců, jehož jádrem byly staré pověsti tradované v lidovém prostředí. Ukazuje, že mytické pověsti vážící se k počátkům raně středověkého státu a založení jeho panovnického rodu mají inspirační zdroje v biblickém vyprávění a židovských a antických […]

Z našeho archivu: Dotaz: Prosím o jazykové a významové vysvětlení slova předražený. Pan S. B. Odpověď ASČ: Protože slovotvorba patří mezi odborně i didakticky nejproblematičtější pasáže výuky českého jazyka jak na 2. stupni ZŠ, tak na školách středních, pojali jsme odpověď poněkud šířeji: U tvoření slov sledujeme, z kterého slova byl studovaný výraz bezprostředně utvořen […]

Učíme děti mluvit a vyprávět Doc. Václav Martinec, dlouho známý především jako režisér a pedagog herectví, se nadále neúnavně věnuje pedagogické práci na poli mluveného slova. V těchto dnech mu vychází kniha Učíme děti mluvit a vyprávět aneb Sedmero pohádek o sedmero kouzelnících. Autor za výrazného přispění ilustrátorky Pavly Hovorkové zve děti a jejich rodiče […]

Z našeho archivu: Robert Adam, FF UK Praha Autor se kriticky vyslovuje k novému, jazykově upravenému vydání Babičky Boženy Němcové, které je podle nakladatele určeno pro školní výuku. S velkou publicitou vydalo na podzim loňského roku pražské nakladatelství Práh Babičku Boženy Němcové „v současné češtině“. Jazyková úprava původního textu byla konzultována s M. Proškem, pracovníkem jazykové poradny Ústavu […]

Učíme děti mluvit a vyprávět – pozvánka na křest knihy

 Dne 23. 2. 2015 jsem vyslechla v Českém rozhlase 2 v pořadu „Jak to vidíte“ vystoupení PhDr. Jiřího Kostečky. Mluvil mi z duše a jeho odpovědi na dotazy moderátorky i posluchačů mě podnítily k následujícím úvahám. Mám totiž ze své šestatřicetileté praxe češtinářky na (stále téže) základní škole naprosto stejné zkušenosti jako on – především fakt, že schopnost […]

Člen Asociace středoškolských češtinářů Jiří Kostečka vystoupil v pondělí 23. února na pozvání redaktorky Českého rozhlasu 2 Karolíny Koubové v pořadu Jak to vidíte. Tématy byla úroveň jazykových kompetencí středoškoláků, ubývající vyjadřovací schopnosti mladých lidí a též Kostečkův dlouholetý výzkum zužování se slovní zásoby náctiletých. V závěru pětadvacetiminutového rozhovoru zodpověděl host několik živých i e-mailových […]

Michaela Mrázová Článek se zabývá komedií Williama Shakespeara Kupec benátský. Autorka vychází z koncepce tvořivého vyučování a popisuje metodu, jak posunout pozornost od literárních vědomostí k dovednostem, zvýšit podíl žáků na průběhu hodiny, a zejména zprostředkovat jim zážitek ze setkání s literárním textem, z možnosti do textu vstoupit a z vlastní tvůrčí činnosti. Následující článek, který se zabývá komedií […]

Ústav českého jazyka a teorie komunikace FF UK v Praze nabízí od února 2015 nový kurz vzdělávání pro vyučující českého jazyka na středních a základních školách. Bližší informace naleznete na webové stránce ÚČJTK: http://ucjtk.ff.cuni.cz/node/7831.