K pedagogické praxi studentů češtiny na středních školách Květa Rysová, Gymnázium Strakonice V příspěvku se autorka zastavuje zejména u méně příznivých jevů, které se opakují u studentů posledních ročníků pedagogických a filozofických fakult vykonávajících pedagogickou praxi. Jejich řešení by se mohlo mimo jiné stát náplní didaktických seminářů na pedagogických fakultách. Studenti posledních ročníků pedagogických a filozofických […]

Znovu publikujeme článek z časopisu Český jazyk a literatura. Autor se v něm zabývá problematikou, jež často nebývá v učebnicích zpracována v souladu s novějšími poznatky. Řeč postav ve vyprávění Robert ADAM Před několika lety jsem obhájil disertaci, v níž jsem vytvořil (v návaznosti na L. Doležela a s velkou pomocí teorií A. Macurové a J. Hrbáčka) […]

Problémy žáků 6. ročníku při interpretaci literárního textu Veronika Laufková a Karel Starý, UK PedF   The aim of this paper is to point out the problems of pupils of 6th class with answering open questions, which are focused on interpretation of a belletristic text. It has been shown, that the pupils have great difficulties […]

Z časopisu Český jazyk a literatura: V posledních letech se snad ve všech článcích týkajících se školy a vyučování odvolávají jejich autoři − ať laici, nebo odborníci − na Komenského požadavek „školy hrou“. A vždy si ho vykládají v tom smyslu, že by si děti ve škole měly více hrát, tj. bavit se. Některé školy si […]

Titulek článku jsme si vypůjčily od Karla Ignáce Tháma (1763−1816), bratra známějšího Václava Tháma, protože se „zlobivými utrhači“ českého jazyka se přímo roztrhl pytel. Stačí, když si pustíme rozhlas nebo televizi či se začteme do novin a jejich internetových stránek. Zcela pomíjíme soukromé rozhlasové a televizní stanice a diskuse čtenářů na internetu, to je kapitola […]

Jan Hus a jeho doba Po stručném pohledu na politickou, kulturní i myšlenkovou situaci v Evropě přelomu 14. a 15. století je zdůrazněno několik základních mezníků Husova univerzitního i veřejného působení. Jan Hus pevně kotvil v myšlenkovém světě středověku, ale vliv zmíněných mezníků ho orientoval k výraznému společenskému kriticismu a reformním snahám v církvi. Při požadavku jejich uplatnění se […]

Na článek R. Adama et al zveřejněný v časopise Český jazyk a literatura (2010-2011, roč. 61, č. 1) a přetištěný na našem webu reagoval Jiří Kostečka v rubrice Diskuse téhož časopisu polemickým či spíše kontemplativním textem (ČJL 2011-2012, roč. 62, č. 3). Možná tyto dvě stati vyvolají i po čtyřech letech diskusi mezi češtináři. Zde […]

Jiří Kolář (1914–2002) Bohuslav Hoffmann Text připomíná 100. výročí narození velkého českého a evropského básníka a výtvarníka. Ukazuje uměleckou dvojí tvář jeho tvorby s důrazem na tvorbu slovesnou. Chce ukázat i inspirující sílu jeho tvorby, kterou by mohla, ba měla využít i škola. V roce 2014 jsme si připomněli sté výročí narození dvou velkých moderních českých spisovatelů […]

Názory učitelů na psaní velkých písmen Ivana Svobodová, Ústav pro jazyk český AV ČR   Tento příspěvek se věnuje názorům učitelů na psaní velkých písmen v dotazníkovém šetření, které se týkalo této pravopisné oblasti. Soustředí se především na ty jevy, jež podle učitelů činí žákům opakované potíže nebo jež jsou problematické obecně (např. psaní názvů sídlišť, […]