Dobrá čeština sice ve skutečnosti nic nehledá, protože fejeton se pouze zamýšlí nad (ne)vhodností názvů pro literární (a jiné) soutěže, a navíc byl publikován už na jaře r. 2017, ale za přečtení řádky Daniela Kubce určitě stojí.

V současné škole převažuje ve výuce skladbě analýza věty a souvětí. Na základě popsaných, po léta opakujících se chyb vyplývajících právě z takového přístupu autorka navrhuje několik druhů úkolů, které by odstranily tuto jednostrannost a posílily komunikační aspekty skladebních jednotek: uplatňování výpovědí v konkrétních komunikačních situacích jako východisko k následnému poznávání jejich mluvnických, zvukových a grafických vlastností. Publikováno v […]