Jako součást přípravy na písemné práce z literární historie ukládám žákům vyššího gymnázia úkol vyjádřit se volnou úvahou či jinou kreativní formou k ukázce či ukázkám z tvorby autorů daného období. Žáci si nejčastěji vybírají ukázky z čítanky či doprovodných materiálů, někdy využijí vlastní četbu. Rozsah není určen, hodnocení má motivační charakter; někteří se spokojí […]

Přinášíme další tři práce septimánů z Gymnázia Ústavní v Praze psané na letošní maturitní zadání. Připomeňme, co jsme uvedli v předchozím příspěvku: „Je běžnou užitečnou praxí, že češtináři využijí čerstvá nebo i starší maturitní zadání jako nabídku pro žáky nižších ročníků. Takto vznikající slohové práce sice samozřejmě nemohou plně respektovat maturitní podmínky (lze se držet […]

Je běžnou užitečnou praxí, že češtináři využijí čerstvá nebo i starší maturitní zadání jako nabídku pro žáky nižších ročníků. Takto vznikající slohové práce sice samozřejmě nemohou plně respektovat maturitní podmínky (lze se držet podmínek organizačně-technických, odpadá napětí provázející ostrou zkoušku), nicméně výsledek budoucím maturantům přináší kromě informace o jejich aktuálním výkonu i řadu praktických zkušeností, […]

Dobrý fejeton abys dnes hledal lupou. I tak se při zvětšení většinou ukáže jen spousta myšlenkové a slovní vaty. Tím spíš potěší fejetonistický text mladé autorky, která píše jen zřídka, ale zato tak, že čtenáře přiměje minimálně popřemýšlet. (A to o svých textech ještě nezřídka zapochybuje.) Natálii Dařílkovou, momentálně sextánku Gymnázia Ústavní v Praze, jsme […]

Valentýna Žišková, nynější septimánka Gymnázia Ústavní v Praze, je už návštěvníkům této rubriky známa z dřívějška (viz úvaha Česká povaha). Čerstvě se představila i čtenářům časopisu Dobrá adresa, a to textem V pekle je pořád otevřeno (ze školního hlediska šlo o domácí práci s volným zadáním, podmínkou byl pouze publicistický styl). Zdá se, že Valentýnino […]

Rýmařovský horizont, čtrnáctideník vydávaný Střediskem volného času Rýmařov, zavedl před několika lety rubriku Můj šálek čaje. V ní mohli jeho dospělí čtenáři představit knihy a autory, kteří jsou jejich „srdeční záležitostí“, kteří zásadnějším způsobem ovlivnili jejich vnímání světa a literatury. V letošním roce se záběr této rubriky rozšířil na čtenáře z řad žáků rýmařovských škol. Kristýna Kobolková z oktávy Gymnázia […]

Znovu se vracíme k textům vytvořeným ještě v průběhu loňského školního roku, tentokrát povídkou Terezy Vykypělové, dnes už kvartánky Gymnázia Ústavní v Praze. Autorka se hlásí k volné tematické inspiraci vlastní (velmi bohatou) četbou, nicméně příběh-zpověď dospívajícího v životní krizi napsala osobitě a s citem pro kompozici vypravování i výběr jazykových prostředků. Povídka zde. Starší […]

Vstupní motiv vážné nemoci a úvodní část povídky Život v kufru čtenáře (záměrně?) vedou vedlejší cestou, kufřík v ruce hlavního hrdiny vnímáme jako bezvýznamnou samozřejmost. Za touto fasádou je pak rozvinuto stěžejní téma, vzhledem k autorčině věku (nar. 1999, povídku napsala nedlouho před svými šestnáctými narozeninami) překvapivé, a především překvapivě dobře zpracované. Bystře odpozorované detaily, užití kontrastu, […]

Novinářka a cestovatelka Tereza Šimůnková se v článku věnovaném pražskému vystoupení harvardského profesora Michaela Sandela zmínila i o svých středoškolských studiích na gymnáziu v pražských Bohnicích v raných devadesátých letech. Jako dovětek uvádíme dva texty vzniknuvší tamtéž v téže době, ilustrující, jak inspirativní může být dialog podnětných myšlenek, učitele a žáka. Zuzana Hronová: Platon – […]