Jako součást přípravy na písemné práce z literární historie ukládám žákům vyššího gymnázia úkol vyjádřit se volnou úvahou či jinou kreativní formou k ukázce či ukázkám z tvorby autorů daného období. Žáci si nejčastěji vybírají ukázky z čítanky či doprovodných materiálů, někdy využijí vlastní četbu. Rozsah není určen, hodnocení má motivační charakter; někteří se spokojí […]

Poslední (červnová) slohová práce pro jednu z tercií Gymnázia Ústavní v Praze byla zadána dosti volně, jediným požadavkem bylo, že se v ní musí objevit prvky úvahy. Nejoriginálněji ji pojala Kamila Zimová. Zabil jsem člověka

Přinášíme další tři práce septimánů z Gymnázia Ústavní v Praze psané na letošní maturitní zadání. Připomeňme, co jsme uvedli v předchozím příspěvku: „Je běžnou užitečnou praxí, že češtináři využijí čerstvá nebo i starší maturitní zadání jako nabídku pro žáky nižších ročníků. Takto vznikající slohové práce sice samozřejmě nemohou plně respektovat maturitní podmínky (lze se držet […]

Je běžnou užitečnou praxí, že češtináři využijí čerstvá nebo i starší maturitní zadání jako nabídku pro žáky nižších ročníků. Takto vznikající slohové práce sice samozřejmě nemohou plně respektovat maturitní podmínky (lze se držet podmínek organizačně-technických, odpadá napětí provázející ostrou zkoušku), nicméně výsledek budoucím maturantům přináší kromě informace o jejich aktuálním výkonu i řadu praktických zkušeností, […]

Literární soutěž „ Prostorem a časem 1. světové války“ byla vyhlášena u příležitosti připomínání 100. výročí světové války a československých legií. Soutěžní práce byly zaměřeny na téma světová válka v historii naší rodiny, příběh mého prapra/pradědečka, odkaz legionářů dnešku, jak se žilo za 1. světové války rodinám vojáků, moje představa o životě za 1. světové […]

Dobrý fejeton abys dnes hledal lupou. I tak se při zvětšení většinou ukáže jen spousta myšlenkové a slovní vaty. Tím spíš potěší fejetonistický text mladé autorky, která píše jen zřídka, ale zato tak, že čtenáře přiměje minimálně popřemýšlet. (A to o svých textech ještě nezřídka zapochybuje.) Natálii Dařílkovou, momentálně sextánku Gymnázia Ústavní v Praze, jsme […]

Valentýna Žišková, nynější septimánka Gymnázia Ústavní v Praze, je už návštěvníkům této rubriky známa z dřívějška (viz úvaha Česká povaha). Čerstvě se představila i čtenářům časopisu Dobrá adresa, a to textem V pekle je pořád otevřeno (ze školního hlediska šlo o domácí práci s volným zadáním, podmínkou byl pouze publicistický styl). Zdá se, že Valentýnino […]

Rýmařovský horizont, čtrnáctideník vydávaný Střediskem volného času Rýmařov, zavedl před několika lety rubriku Můj šálek čaje. V ní mohli jeho dospělí čtenáři představit knihy a autory, kteří jsou jejich „srdeční záležitostí“, kteří zásadnějším způsobem ovlivnili jejich vnímání světa a literatury. V letošním roce se záběr této rubriky rozšířil na čtenáře z řad žáků rýmařovských škol. Kristýna Kobolková z oktávy Gymnázia […]

Štefan Švec: Jak nepořídit dětem chlupatého kamaráda http://www.ascestinaru.cz/stefan-svec-jak-neporidit-detem-chlupateho-kamarada/ Vladimír Šmilauer: Etymologická procházka po škole http://www.ascestinaru.cz/vladimir-smilauer-etymologicka-prochazka-po-skole/ Poezie Karla Šiktance http://www.ascestinaru.cz/poezie-karla-siktance/ Mach, Šebestová a chvála dialogu http://www.ascestinaru.cz/mach-sebestova-sokrates-aneb-chvala-dialogu/ Tereza Šmůnková: Kvílení s Aj-Wej-wejem http://www.ascestinaru.cz/tereza-simunkova-kvileni-s-aj-wej-wejem/ Inkluze 2016 – vystoupení řečníků http://www.ascestinaru.cz/inkluze-20%C2%A716-vystoupeni-recniku/ Zdařilé žákovské práce – popis/líčení: Za školou http://www.ascestinaru.cz/zdarile-zakovske-prace-popisliceni-za-skolou/ Do nového roku s Asociací češtinářů http://www.ascestinaru.cz/do-noveho-roku-s-asociaci-cestinaru/ Tomáš Janík: Učitelská […]